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              高一新生如何学好高中化学

              学习啦  慧良   2019-08-16 18:27:57

                良好的学习习惯有助于形成科学的学习方法,从而提高学习的效率。根据化学学科的特点,要养成良好的学习习惯。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
               
                高一化学学习要有良好的习惯
               
                一、阅读习惯
               
                阅读是打开知识大门的钥匙,是主动获取化学知识、解决化学疑难问题的重要途径之一。首先要养成阅读教材的习惯?吻敖性は,了解课本内容的结构,对重点、难点和疑点进行圈点,以便做到有目的地听讲;课后进行复习,进一步领会重点、难点和疑点内容,理解、巩固和升华所学知识。其次还要养成阅读与化学有关的科技书籍和科普文章的习惯。了解并关注当前化学领域科技发展的新动态、新成果,这对弥补知识缺漏、丰富化学知识、完善知识体系、增强知识运用能力等都是大有益处的。
               
                二、整理知识习惯
               
                中学化学内容繁杂,知识点多。养成整理知识的习惯,就是会对知识进行加工、提炼,按其内在规律进行建构,使看似杂乱无章的知识结构化、条理化、系统化。这样既可使课本由厚变薄,又可使知识便于掌握和应用。如对相似的知识进行比较,分清它们的异同;对有规律的知识进行总结;对有共性的知识进行归纳,使之成为知识块;对有联系的知识进行串联,使之成为知识网。
               
                三、重视实验习惯
               
                化学是以实验为基础的学科;笛槭羌し⒀靶巳、获取化学知识和技能、培养观察能力和动手能力、养成科学态度的有效途径。对于演示实验,要细心观察并认真思考,弄懂实验原理、步骤和操作,记录实验现象,分析实验结果。对于学生实验和家庭小实验,要排除对实验的恐惧心理和厌烦情绪,积极创造条件,做好这些实验。
               
                四、科学记忆习惯
               
                化学中需要记忆的知识点较多,记忆是继续学习的基础。但记忆不能是死记硬背,而是要养成科学记忆的习惯,科学记忆包括理解记忆、规律记忆、联想记忆、归类记忆、比较记忆、推导记忆、实践记忆等。这样记得的知识属于活知识,既容易提取和应用,又不易遗忘。
               
                五、反思习惯
               
                解答化学问题是化学学习的重要组成部分。有些同学虽然做了大量的习题,但解题能力却没有明显提高。究其原因,大都是只重视解题数量和解题结果,而忽视了解题后的反思。解题后的反思内容包括:①问题涉及哪些基础知识;②推理过程是否严谨,答案是否合理、完整;③从另一个角度分析,是否有不同解法,不同解法有何优劣。经常对问题从不同侧面进行反思,分析问题和解决问题的能力一定会得到提高。
               
                高一新生如何学好高中化学
               
                一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力?椿榈某绦蛞话惴秩。
               
                1.全面看全面看一节教材,把握一节书的整体内容,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
               
                2.抓关键在全面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看,认真反复琢磨。
               
                3.理思路看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。总之,看书的程序可概括为:“整体-部分-整体”,即整体感知,部分探索,整体理解。
               
                二、化学实验的学习方法
               
                (一)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。
               
                (二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序,分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时,要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体,而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考,把感性知识升华,就会获得较深的认识:锌的活动性比氢强,能将氢从酸中置换出来,而铜没有氢活泼,故不能置换酸中的氢。
               
                (三)化学实验操作中的“一、二、三”1.实验室取用固体粉末时,应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送人试管底部,然后将试管直立起来,让药品全部落到试管底部。2.实验室取用块状固体或金属颗粒时,应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗;夯旱鼗饺萜鞯牡撞,以免打破容器。3.在液体的过滤操作中,应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁,滤纸的边缘应低于漏斗口,漏斗里的液面要低于滤纸的边缘,烧杯要紧靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
               
                三、化学用语的学习
               
                (一)化学用语棗学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的,是研究化学的工具,也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语,学习化学就不能入门。所以,掌握它是很重要的。
               
                (二)写好记好化学式的方法1.掌握单质化学式的写法2.掌握化合物化学式的写法。
               
                (三)掌握写好记好化学方程式的方法1.抓住反应规律2.联系实验现象写好记好化学方程式。

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